Observad que además de construir la parte del tema que os toque, terdréis que hacer una autoevaluación, y proponer actividades de refuerzo que pasaremos a HotPotatoes.
Criterios de evaluación:
C. del Medio: Los criterios de evaluación están marcados en la unidad didáctica.
A continuación se relacionan los criterios de evaluación que tendremos en cuenta al realizar el control quincenal.
Sabe qué son los caracteres sexuales y distingue entre caracteres sexuales primarios y secundarios.
Nombra los órganos que forman el aparato reproductor femenino y el masculino.
Sabe que el óvulo es la célula sexual femenina y que el espermatozoide es la célula sexual masculina.
Expresa cómo se produce la fecundación y dónde se aloja el óvulo que ha sido fecundado.
Expresa algunos cambios que se producen durante el embarazo en el feto y en la futura mamá.
Puede describir las fases del parto.
Describe las características principales de las diferentes etapas de la vida: infancia, juventud, adultez y ancianidad.
Evita comportamientos y expresiones sexistas.
Lengua:
Ha llevado a clase su libro de lectura personal y ha leído.
Ha realizado las actividades de comprensión propuestas.
Ha escrito el texto narrativo en clase siguiendo las indicaciones dadas.
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
Reconoce y analiza morfológicamente numerales e indefinidos en grupos nominales
Acentúa correctamente palabras con hiato.
Realiza una exposición oral.
Comprende un programa divulgativo radiofónico y participa en el diálogo posterior.
La Función de Reproducción
Recordad que los seres vivos realizan tres funciones vitales:En esta unidad trabajamos sobre LA REPRODUCCIÓN.
El proceso a seguir será:
- Qué sabemos ya de este tema. Haremos un mapa de conceptos previo, con vuestras aportaciones, como un trabajo colectivo.
- Leer información sobre el tema. Empezaremos leyendo la información que aparece en vuestro libro de texto.
- Pasaremos a la propuesta didácticapropuesta didáctica que se ha preparado.
- Seguimos las indicaciones de la propuesta.
Observad que además de construir la parte del tema que os toque, terdréis que hacer una autoevaluación, y proponer actividades de refuerzo que pasaremos a HotPotatoes.Criterios de evaluación:
C. del Medio:Los criterios de evaluación están marcados en la unidad didáctica.
A continuación se relacionan los criterios de evaluación que tendremos en cuenta al realizar el control quincenal.
- Sabe qué son los caracteres sexuales y distingue entre caracteres sexuales primarios y secundarios.
- Nombra los órganos que forman el aparato reproductor femenino y el masculino.
- Sabe que el óvulo es la célula sexual femenina y que el espermatozoide es la célula sexual masculina.
- Expresa cómo se produce la fecundación y dónde se aloja el óvulo que ha sido fecundado.
- Expresa algunos cambios que se producen durante el embarazo en el feto y en la futura mamá.
- Puede describir las fases del parto.
- Describe las características principales de las diferentes etapas de la vida: infancia, juventud, adultez y ancianidad.
- Evita comportamientos y expresiones sexistas.
Lengua: